Владимир Серебренный: Российские технические вузы выходят на мировой уровень

Как и чему сегодня нужно учить инженеров? Могут ли российские технические вузы конкурировать с зарубежными? Стоит ли опасаться роботов и искусственного интеллекта? На вопросы «Российской газеты» отвечает и. о. ректора МГТУ СТАНКИН Владимир Серебренный.

Владимир Серебренный: Российские технические вузы выходят на мировой уровень

Владимир Валерьевич, вы учились в СТАНКИНе, а потом в Будапештском техническом университете. Сравнивали системы обучения здесь и за границей?

Владимир Серебренный: Конечно. Я учился в трудное и для страны, и для образования время — 1991-1994 годы. В Будапеште — с 1995 по 1997. Ситуация в России была чрезвычайно тяжелая, но тем не менее традиционное фундаментальное инженерное образование было на высоком уровне. А в Будапеште уже тогда было классное оборудование, доступ к различным технологиям, в частности в моей сфере — робототехнике. Получив базовое качественное образование в СТАНКИНе, я смог в Венгрии заниматься современными и продвинутыми технологиями, которых в России на тот момент просто не было.

Сегодня наши технические вузы могут конкурировать с зарубежными?

Владимир Серебренный: Абсолютно в этом уверен. Могут и делают это очень успешно. Потому что основа, которая была заложена еще в советской высшей школе, позволяет нам и сегодня развивать традиционные знания в инженерии. Считаю, что именно сохранение традиций высшего технического образования позволяет выпускать очень хороших специалистов. Так что и в СТАНКИНе, и в других технических вузах все абсолютно на мировом уровне.

Недавно СТАНКИН стал инициатором создания консорциума "Технологии позаказного производства". Чем будете заниматься?

Владимир Серебренный: Сегодня производство становится гибким, более адаптированным к конкретному потребителю. Серии, которыми выпускается продукция, снижаются. Если раньше можно было, например, выпускать продукт миллионами штук, то сегодня заказчик рассчитывает получить что-то максимально индивидуальное. Обычно снижение объема партий приводит к увеличению себестоимости изделий. Цифровизация позволяет изготавливать каждую отдельную деталь и изделие мелкосерийно, гибко вносить в производство изменения, при этом получая низкую себестоимость. Такого рода задачи и решает консорциум, куда, кроме СТАНКИНа, вошли компании партнеры, такие как "Швабе", "Миль-Камов", ЦАГИ, а также ведущие исследовательские центры: Институт проблем управления РАН, Институт машиноведения им. А. А. Благонравова и другие.

Как прошел прием-2021?

Владимир Серебренный: Мы взяли ребят с хорошими баллами и с хорошей подготовкой. Был большой конкурс на машиностроительные направления и направления, связанные с информационными технологиями и автоматизацией производства.

Сфера ваших научных интересов — робототехника. Как будет в СТАНКИНе развиваться это направление?

Владимир Серебренный: В нашем вузе есть кафедра робототехники, выпускником которой я и являюсь. Она всегда хорошо работала и работает. Не буду сильно в этот процесс вмешиваться — там работают профессионалы своего дела. Но тем не менее это направление мне по-прежнему очень интересно. Я заведую сейчас кафедрой "Робототехнические системы и мехатроника" в МГТУ им. Баумана. СТАНКИН и Бауманка всегда очень здорово работали вместе, и, я надеюсь, сейчас мы продолжим сотрудничество: будут и совместные проекты, и интересные разработки.

Вопрос, который волнует всех: роботы с их искусственным интеллектом могут захватить мир людей?

Владимир Серебренный: Когда мы говорим об искусственном интеллекте, не нужно забывать одну простую вещь: все, что заложено в основу искусственного интеллекта, создает человек. Все алгоритмы, данные, решения формирует программист, разработчик. Все зависит от тех задач, которые ставит перед роботом человек. А если проще — все зависит от человека. И военный истребитель, и пассажирский лайнер — самолеты. Но задачи, "вложенные" в них человеком — разные.

Как и чему нужно учить современных инженеров?

Владимир Серебренный: Уже в ближайшее время современные технологии позволят массово заместить рутинный труд как физический, так и интеллектуальный на труд машин и искусственного интеллекта. И это безусловный вызов для системы образования, потому что потребуются специалисты, глубоко понимающие взаимосвязи технологий, с системным инженерным мышлением. С одной стороны, необходимо сохранить фундаментальную теоретическую подготовку. Уверен: ее не заменить никакими краткосрочными курсами для "прокачки скиллов". С другой стороны — и это то, что мы развиваем в СТАНКИНе, — потребуется командная проектная подготовка студентов, при которой каждый пробует себя в разных ролях, работая над инженерной задачей или организационным кейсом. В результате мы получим то самое комплексное видение любой задачи. И, как следствие, востребованность работодателем и быстрое трудоустройство выпускников.

Но ведь далеко не все предприятия в стране перешли к так называемой "цифровой зрелости". Там все еще нужны спецы, которые умеют "работать руками".

Владимир Серебренный: Конечно. Поэтому мы готовим ребят так, чтобы при необходимости они могли эффективно сочетать передовые технологии и работу на самых современных производствах с предыдущими "версиями" технологического уклада. Кроме того, ключевое для нас направление — это поиск новых междисциплинарных направлений, в которых мы создаем сетевые программы. Мы легко находим партнеров, так как у наших технологий сквозной характер. Допустим, технологии высокоточной робототехники и нанесения нанопокрытий находят применение в медицине, а новые технологии многоосевой обработки могут быть востребованы даже в ювелирном бизнесе.

Машиностроение всегда было важной для страны отраслью. Как сегодня сделать ее интересной для современных абитуриентов и такой же модной, как, например, информационные технологии?

Владимир Серебренный: Пять-десять лет назад машиностроение пользовалось спросом у немногих, но очень мотивированных ребят. Сегодня востребованность инженерных профессий и специальностей из года в год растет, и очень заметно. У нас нет нехватки в абитуриентах. Пришло понимание, что инженеры сегодня нужны, и это подтверждается ростом бюджетных мест. Надо признать: сегодня выпускники технических направлений легче находят работу.

До 2024 года стоит задача удвоить число иностранных студентов. Как у вас в этом году прошел набор ребят из-за рубежа?

Владимир Серебренный: СТАНКИН — интернациональный вуз: у нас 15% студентов — иностранцы из более 60 стран мира. Кроме того, мы традиционно очень плотно работаем с рядом ведущих университетов из стран Европы и Азии. Иностранные студенты учатся практически по всем направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры. После диплома большая часть выпускников, конечно, уезжает к себе на родину. Но те, кто решает остаться в России, безусловно, находят свое место. Мы не теряем с ними контакт, видим их успехи.

СТАНКИН — технический вуз. Сколько девушек сегодня выбирают ваши направления?

Владимир Серебренный: Конечно, мы были и остаемся больше мужским вузом. Но в последние годы количество девушек среди студентов все же растет. Когда я учился, у нас в группе была всего одна девушка. Сегодня группы уже на четверть могут состоять из девочек. Мы этому рады.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Кнопка «Наверх»
Закрыть
Закрыть